В подготовительной к школе группе закладываются базовые представления о звуке – его произношении и выделение в звуковом ряду, слове, так же идёт овладение навыками звукового синтеза и анализа. Включается работа по знакомству с буквами – оптическое (зрительное) восприятие и кинестетическое (двигательное), при печатанье букв и их элементов, что требует от детей определенной тренировки, развития и зрелости психических и психомоторных функций.

   Целесообразность заключается в том, что данные компоненты являются базой для формирования навыков чтения. В результате   происходит ранняя профилактика дисграфии у детей дошкольного возраста, что является актуальным в развитии детей данной возрастной категории.

   Цель услуги – коррекция коммуникативной функции языка в соответствии с возрастными нормативами.

   В процессе работы решаются следующие задачи:

• пополнение, коррекция и активизация словаря детей, расширение словарного запаса, формирование умения использовать слова точно по смыслу;

• формирование и коррекция правильной артикуляции и  дикции, интонации, выразительности речи, культуры речевого общения;

• формирование и коррекция навыков звукового анализа и синтеза в зависимости от уровня развития фонематического восприятия;

• развитие и коррекция зрительного и слухового внимания, памяти, наблюдательности, находчивости, фантазии, воображения, в зависимости от возрастных норм;

• развитие и коррекция психомоторных навыков письма через работу с буквами и их элементами;

• развитие и коррекция

• фонематического восприятия детей;

• формирование нравственных основ личности, через работу с текстами: коммуникативность, взаимопонимание, взаимоподдержка, дружелюбие, вежливость, эмпатия, сотрудничество.